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5 janvier 2020

Togo : Le numérique au service du développement de l'éducation.


L'un des défis majeurs auquel fait face l'Ecole togolaise est la mondialisation. Comme réponse, l’intégration des nouvelles technologies de l’information et de la communication dans l’éducation se révèle plus que jamais nécessaireFort de ce constat, les Ministères en charge de l’éducation en partenariat avec le Ministère des Postes et de l’Economie Numérique, ont lancé le projet « Environnement Numérique de Travail (ENT) » pour pallier aux problèmes rencontrés dans le système éducatif.

L’environnement numérique de travail (ENT) est une plateforme qui vise la modernisation du système éducatif en regroupant enseignants, élèves voire parents d’élèves dans un cadre numérique. Le but étant d’intégrer les TIC dans l’éducation afin de répondre aux exigences du marché de l’emploi et d’adapter les formations aux besoins de l’emploi. Le programme d’intégration des TIC et de développement d’Environnements Numériques de Travail dans les établissements scolaires répond à des mesures exprimées dans le cadre du Plan Sectoriel de l’Education (PSE) 2010-2020.

Une initiative présidentielle

Le projet relève d’une initiative présidentielle d’envergure censée permettre à l’école togolaise de répondre aux normes internationales et de former des apprenants aux exigences du marché. Il a permis de connecter 181 salles et de mettre plus de 1000 équipements informatiques (ordinateurs, imprimantes, vidéoprojecteurs) à la disposition de 8500 élèves et 820 enseignants et personnels administratifs dans 10 lycées répartis sur toute l’étendue du territoire à savoir : les Lycées d’Enseignement Technique et Professionnel d’Aného-Glidji, d’Adidogomé, de Sokodé, d’Attiégou, Atakpamé, Kanté,de Mango, Lycée scientifique de Kara, Collège Militaire Eyadéma (Branche Technique).

Le projet ENT à l’instar du projet Wifi Campus qui a permis de doter les Universités et CHU du Togo d’une connexion internet haut débit, rentre dans le cadre de la Politique Sectorielle du Ministère des Postes et de l’Economie Numérique qui insiste sur la nécessité d’intégrer pleinement les TIC dans l’éducation.

Au-delà de l’équipement et des ressources, le projet dispose également d’un volet formation qui prépare les enseignants ainsi que les apprenants à l’utilisation efficiente des TIC dans l’éducation. Ce volet a donc permis  à une vingtaine d’enseignants de prendre part avec succès à la Certification Niveau 1 du Mooc CERTICE Scol (Certification des compétences TICE en milieu scolaire) proposé par l’Agence Universitaire de la Francophonie, en partenariat avec l’Université de Cergy-Pontoise, l’UNESCO et le RIFEFF, qui vise à former puis à certifier les enseignants dans les pays francophones en développement, aux usages des Technologies de l’Information et de la Communication en Éducation.
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